4704-作者:朱春苗

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R2(N)=R2(>0):责任客体以结果为导向评价, 即使责任主体很努力很努力,但结果不佳,最终责任客体还是会给责任主体一个差评,亦或责任客体故意为之。

同事王姐的孩子上初三了,每次孩子考完试成绩好坏都能在王姐的脸上看出来。这一次王姐又黑着脸进来了,其他同事关心地询问她怎么了,不出所料还是孩子成绩问题。

小张问,红姐孩子考的怎么样啊?

王姐说,考的不好,这孩子不知道怎么回事,每次考试都考不好。

问,怎么看多少名啊?

王姐说,才考了她们班第五名!

听完,让人面面相觑,说到,第五名已经很好了啊,您怎么还不高兴呢?

王姐说,哪好啊?才第五名,早知道隔壁孙处家的考了第一名呢!我们家

这个就是不努力!真是恨铁不成钢!

4R4P分析:

1.故事中,王姐是责任客体,王姐的孩子是责任主体

2.王姐家孩子考试考了第五名,属于能力责任高阶R2(N)

3.王姐认为孩子没有考到第一名,就认为他不努力,是R2(>0)

4.也就是说王姐责任主体,在评价孩子把她的R2(N)当作她的R2(>0),也就是R2(N)=R 2(>0)

中国青少年(4R4P)责商学院提示:

作为家长,我们要肯定孩子的努力和付出不能要求太高,一味的批评打击孩子的自信心!

本文责任现象学系统分析

Responsibility phenomenon

责任总公式:R1(-1,0)+R2(0~N)+R3(0,+1)+R4(C/c)=1

所属责任现象:责任第一现象(一个责任主客体)

第二层次:Ra=Rb责任色盲综合症:R2(N)=R2(>0)

本文责任思维模型:理性行动“四做原理”

责任思维工具描述:必须做,努力做,应该做,选择做

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